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Vidéo: Qu'est-ce que le système de classification en psychologie?
2024 Auteur: Michael Samuels | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 01:43
Le DSM-5 est le Système de classification de psychologique troubles préférés par la plupart des professionnels de la santé mentale aux États-Unis, et il est publié par l'American Psychiatric Association (APA). Il se compose de grandes catégories de troubles et de troubles spécifiques qui relèvent de chaque catégorie.
A savoir aussi, qu'est-ce qu'un système de classification diagnostique ?
Systèmes de classification diagnostique ont été construits pour aider les cliniciens à poser des diagnostics. Le plus couramment utilisé Système de classification aux États-Unis est l'American Psychiatric Association Diagnostique et Manuel statistique des troubles mentaux, 4e édition (1994, généralement appelé DSM-IV).
Deuxièmement, pourquoi devons-nous classer les troubles mentaux ? Utilisations de Mental Classifications de la santé De plus, les chercheurs utilisent désordre mental classifications pour identifier des groupes homogènes de populations de patients afin d'explorer leurs caractéristiques et les déterminants possibles de maladie mentale tels que la cause, la réponse au traitement et le résultat.
Simplement, comment les troubles mentaux sont-ils classés ?
L'international Classification des maladies (ICD) est une norme internationale de diagnostic classification pour une grande variété de santé conditions. F1: Mental et comportemental troubles en raison de la consommation de substances psychoactives. F2: Schizophrénie, schizotypique et délirante troubles . F3: Humeur [affectif] troubles.
Quelles sont les catégories DSM ?
Système multiaxial DSM-IV-TR
- Axe I: Toutes les catégories de diagnostic psychologique à l'exception du retard mental et des troubles de la personnalité.
- Axe II: Troubles de la personnalité et retard mental (appelé plus adéquatement « déficience intellectuelle »)
- Axe III: Condition médicale générale; conditions médicales aiguës et troubles physiques.
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